同聲傳譯—2012都江堰國(guó)際論壇研討會(huì)近日舉行！

同聲傳譯—2012都江堰國(guó)際論壇研討會(huì)近日舉行！

（通譯溫馨提示：最近同傳口譯和“通譯杯”比賽很忙，發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)有安排人在論壇現(xiàn)場(chǎng)拍照，會(huì)議照片四處搜尋中......）

           

2012都江堰國(guó)際論壇研討會(huì)暨信息技術(shù)

提高教育質(zhì)量惠普項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)

2012 Dujiangyan International Seminar and Launching Ceremony of ICT for Education Quality Project

10月24-28日，2012都江堰國(guó)際論壇研討會(huì)暨信息技術(shù)提高教育質(zhì)量惠普項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)在都江堰舉行。 論壇由中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)、成都市人民政府主辦，聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心、成都市教育局、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)及都江堰市人民政府承辦，都江堰市教育局、四川西南航空專(zhuān)修學(xué)院、成都和諧教育發(fā)展有限責(zé)任公司協(xié)辦。本屆論壇以“推進(jìn)區(qū)域教育國(guó)際化工作的創(chuàng)新與實(shí)踐”為主題，中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)杜越、成都市人民政府副市長(zhǎng)傅勇林，聯(lián)合國(guó)教科文組織巴黎總部教育部門(mén)官員苗逢春、中國(guó)惠普有限公司副總裁邵冬、惠普公司全球戰(zhàn)略聯(lián)盟與教育創(chuàng)新部門(mén)主管安·克里斯汀·艾沃斯切克和聯(lián)合國(guó)教科文組織前亞太地區(qū)項(xiàng)目專(zhuān)家?guī)焱敛肌た驳阮I(lǐng)導(dǎo)和嘉賓60余人出席會(huì)議。成都通譯翻譯機(jī)構(gòu)為歷屆論壇提供同聲傳譯及專(zhuān)業(yè)同傳設(shè)備服務(wù)。

都江堰國(guó)際論壇以“公平·質(zhì)量·國(guó)際化”為主題，每?jī)赡昱e行一次大型會(huì)議，隔年舉辦一次小型研討會(huì)。論壇從2010年發(fā)起，已在成都成功舉辦兩屆，今年是第三屆。該論壇是國(guó)際機(jī)構(gòu)、教育行政部門(mén)、學(xué)術(shù)界、教育實(shí)踐領(lǐng)域、非政府組織等多方面參與的在教育發(fā)展領(lǐng)域密切合作的舞臺(tái)，匯聚了國(guó)內(nèi)外眾多著名專(zhuān)家和學(xué)者、教育政策制定者、教育實(shí)踐工作者及其他關(guān)心教育發(fā)展的相關(guān)人士。

資料：成都及成都教育概況

【成都】 成都是四川省省會(huì)，國(guó)家重要中心城市和行政副省級(jí)城市，首批中國(guó)歷史文化名城，國(guó)務(wù)院確定的西南地區(qū)科技、商貿(mào)、金融中心和交通、通信樞紐，全國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)。轄9區(qū)4市6縣，面積1.21萬(wàn)平方公里，常住人口1407萬(wàn)。

成都地處川西平原腹地，擁有2300多年建城史，因“一年成聚、二年成邑、三年成都”而得名，自然稟賦優(yōu)越，冬無(wú)嚴(yán)寒、夏無(wú)酷暑，水旱從人、時(shí)無(wú)饑饉，自古享有“天府之國(guó)”的美譽(yù)。成都旅游資源豐富，擁有青城山•都江堰、大熊貓棲息地等世界自然文化遺產(chǎn)和武侯祠、杜甫草堂、金沙遺址、西嶺雪山等多處國(guó)家4A級(jí)以上景區(qū)，是世界旅游組織授予的“中國(guó)最佳旅游城市”。

成都是西部重要經(jīng)濟(jì)中心。現(xiàn)有中國(guó)工程物理研究院成都基地、中國(guó)核動(dòng)力研究院、成都飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所等30余家國(guó)家級(jí)研發(fā)機(jī)構(gòu)和四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等42所高校，在校大學(xué)生超過(guò)50萬(wàn)人，已形成電子信息、汽車(chē)機(jī)械、航空航天、石油化工、光電光伏、生物醫(yī)藥等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，是全球重要的電子信息產(chǎn)業(yè)基地、國(guó)家新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)基地和國(guó)家新能源、新材料產(chǎn)業(yè)基地。

成都是西部對(duì)外開(kāi)放重鎮(zhèn)。世界500強(qiáng)企業(yè)已有220余家落戶(hù)成都，實(shí)際利用外資和進(jìn)出口總額長(zhǎng)期居中西部城市之首。美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、韓國(guó)、新加坡、泰國(guó)、巴基斯坦、菲律賓、斯里蘭卡等9個(gè)國(guó)家在成都設(shè)立總領(lǐng)館，外國(guó)領(lǐng)館數(shù)僅次于上海和廣州。先后榮獲全國(guó)文明城市、國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市、國(guó)家園林城市等稱(chēng)號(hào)，被世界銀行、聯(lián)合國(guó)教科文組織和聯(lián)合國(guó)減災(zāi)戰(zhàn)略署分別授予“中國(guó)內(nèi)陸投資環(huán)境標(biāo)桿城市”、“世界美食之都”和“全球?yàn)?zāi)后重建范例城市”等稱(chēng)號(hào)，被《福布斯》雜志評(píng)為“未來(lái)10年全球發(fā)展最快城市”第一名。

2011年，全市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值6854.6億元，增長(zhǎng)15.2%；地方公共財(cái)政收入680.7億元，增長(zhǎng)30.1%；固定資產(chǎn)投資總額5006億元，增長(zhǎng)19.2%；社會(huì)消費(fèi)品零售總額2861.3億元，增長(zhǎng)18.4%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入23932元、農(nóng)民人均純收入9895元，分別增長(zhǎng)14.9%、20.6%。當(dāng)前，成都正緊緊抓住新一輪西部大開(kāi)發(fā)、全國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)、成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)和天府新區(qū)建設(shè)等重大機(jī)遇，按照“領(lǐng)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展，奮力打造西部經(jīng)濟(jì)核心增長(zhǎng)極”的發(fā)展定位和“雙核共興、三產(chǎn)聯(lián)動(dòng)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、圈層融合”的發(fā)展思路，大力實(shí)施“交通先行、產(chǎn)業(yè)倍增、立城優(yōu)城、三圈一體、全域開(kāi)放”的五大興市戰(zhàn)略，堅(jiān)定地朝著建設(shè)城鄉(xiāng)一體化、全面現(xiàn)代化、充分國(guó)際化的世界生態(tài)田園城市目標(biāo)邁進(jìn)。

【成都教育】 自古以來(lái)，成都十分重視教育和教育創(chuàng)新。早在兩千多年前，蜀郡太守文翁在成都石室興辦學(xué)堂，首開(kāi)地方政府興辦官學(xué)之先河。目前，全市有幼兒園1699所，在園幼兒35.9萬(wàn)人；義務(wù)教育段普通學(xué)校862所，在校生108.6萬(wàn)人；普通高中127所，在校生21.6萬(wàn)人；中職學(xué)校93所，在校生23.3萬(wàn)人；在蓉普通高等院校50所，在校學(xué)生61.7萬(wàn)人。中小學(xué)教職工14.1萬(wàn)人，其中專(zhuān)任教師10萬(wàn)人。

近年來(lái)，成都成為全國(guó)首個(gè)部、省、市共建的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)，榮獲“全國(guó)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)地區(qū)”稱(chēng)號(hào)，被國(guó)務(wù)院確定為“探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑”的教育體制改革試點(diǎn)城市。

溫家寶總理先后兩次對(duì)成都市的教育工作做出重要批示，給予充分肯定并寄予殷切希望。2010年，習(xí)近平副主席作出批示：“成都市錦官新城小學(xué)確保每個(gè)孩子享有成功和自信的精致教育是很好的理念和思路，民辦學(xué)校在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的這些探索創(chuàng)造，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持和深化”。2011年5月，國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|同志批示：“成都推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化的經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)于促進(jìn)教育公平和教育優(yōu)質(zhì)資源的均衡發(fā)展有很好的借鑒和推廣意義”。

未來(lái)五年，成都教育堅(jiān)持“12346”的總體發(fā)展思路，圍繞“率先在中西部基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”這個(gè)目標(biāo)，突出“均衡發(fā)展和素質(zhì)教育”兩大主題，促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、深化改革，建立城鄉(xiāng)一體的公共教育服務(wù)機(jī)制、吸納全民的終身教育機(jī)制、共創(chuàng)共享的學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”育人協(xié)調(diào)機(jī)制和不斷增長(zhǎng)的財(cái)政投入機(jī)制，夯實(shí)“均衡化、優(yōu)質(zhì)化、信息化、國(guó)際化、法治化、特色化”六條路徑，深入推進(jìn)教育均衡化，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化，加快推進(jìn)教育國(guó)際化。