川大華西臨床學(xué)院翻譯學(xué)習(xí)與實(shí)踐講座附學(xué)生問答！
昨日，通譯翻譯課程與實(shí)踐平臺(tái)的負(fù)責(zé)人攜同傳口譯講師在四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院通過為同學(xué)們演示如何學(xué)習(xí)訓(xùn)練翻譯技能，讓大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解了翻譯實(shí)踐，以及初步探討了如何抓住翻譯實(shí)踐所帶來(lái)的機(jī)遇等職業(yè)規(guī)劃問題。
以下是同學(xué)們提出的問題，現(xiàn)一一作答：
一、口譯類
1. 口譯的核心是什么？
答：口譯的核心是良好的筆譯基礎(chǔ)、口譯聽說(shuō)基礎(chǔ)、記憶方法與習(xí)慣、業(yè)務(wù)實(shí)踐鍛煉。
2. 學(xué)習(xí)口譯對(duì)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)有什么幫助。
答：學(xué)習(xí)口譯可以提高口語(yǔ)水平、提高聽力獲息能力、提高大腦以及使用現(xiàn)代信息化工具等的檢索能力、提高記憶與雙語(yǔ)同步思維水平、練就標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音及播報(bào)語(yǔ)速、豐富涉獵領(lǐng)域知識(shí)與詞匯、提高使用雙語(yǔ)進(jìn)行公共表達(dá)的信心，甚至享受高難度同聲傳譯的成就感。
口譯實(shí)踐能拓展閱歷特別是涉外平臺(tái)，在外事活動(dòng)頻繁的今天，增值實(shí)踐經(jīng)歷對(duì)于人生機(jī)遇來(lái)說(shuō)十分重要。
3. 不從事英語(yǔ)專業(yè)、能聽懂對(duì)方說(shuō)的英語(yǔ)就可以了，不需要學(xué)口譯了嗎？
答：從專業(yè)角度來(lái)講，學(xué)口譯可以讓你的英語(yǔ)表達(dá)更準(zhǔn)確，更快速把握說(shuō)話人信息，這對(duì)任何行業(yè)都有幫助。
4. 在練習(xí)口譯的時(shí)候有哪些要求？
答：練習(xí)口譯需要有系統(tǒng)的方法指引，切忌盲練。
5. 學(xué)習(xí)口譯有哪些實(shí)用的技巧。
答：口譯每樣技巧都是需要專人指導(dǎo)，長(zhǎng)期訓(xùn)練。每樣技巧都實(shí)用，但是需要實(shí)戰(zhàn)才可以實(shí)用。
6. 如何將書本理論知識(shí)運(yùn)用到口譯技巧中。
答：實(shí)戰(zhàn)
7. 口語(yǔ)發(fā)音英式和美式發(fā)音混淆，我們?cè)撛趺崔k？
答：平時(shí)多加注意，選定一種發(fā)音，多模仿。
8. 學(xué)好口譯需要較強(qiáng)的英語(yǔ)漢語(yǔ)水平嗎？英語(yǔ)口譯需很好的語(yǔ)文功底，若語(yǔ)文功底不好又該怎么辦？只要我英語(yǔ)成績(jī)好口譯就一定能學(xué)好嗎？
答：翻譯需要有很好的雙語(yǔ)基礎(chǔ)。如果連母語(yǔ)都弄不明白還怎么去談翻譯呢？語(yǔ)文功底不好就要多閱讀，積累詞匯。
不是英語(yǔ)成績(jī)好就一定可以學(xué)好口譯?？谧g專業(yè)性強(qiáng)，需要系統(tǒng)訓(xùn)練在加以實(shí)戰(zhàn)演練。
9. 怎樣在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)提高口譯水平？如何利用不多的時(shí)間掌握學(xué)習(xí)技巧？
多看本專業(yè)的英文資料。
答：學(xué)習(xí)無(wú)捷徑，但是學(xué)習(xí)有方法。
10. 口譯和筆譯除了說(shuō)寫的區(qū)別還有其他本質(zhì)上的不同嗎？
答：口譯和筆譯最大不同就是在譯文生成速度上的不同。口譯需要三秒內(nèi)反映出來(lái)，筆譯可以細(xì)細(xì)琢磨。
11. 學(xué)好了口譯就可以成為外交家嗎？若不是有什么要求沒有？
答：好口譯不等于外交家。外交家是另一個(gè)行業(yè)?？谧g只是在進(jìn)行跨文化交流。外交有更多的政治色彩。如果要成為外交家，可以學(xué)口譯，打好基礎(chǔ)，再學(xué)習(xí)外交專業(yè)知識(shí)。
12. 我口譯不行能否在國(guó)外當(dāng)漢語(yǔ)教師？
答：口譯不行，證明你對(duì)雙語(yǔ)把我能力還不夠高。所以會(huì)對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生影響。而且根據(jù)相關(guān)規(guī)定，國(guó)外的漢語(yǔ)教師一定要持有中國(guó)CATTI口譯證書。
13. 我對(duì)英語(yǔ)不感興趣，一定要強(qiáng)迫自己學(xué)口譯嗎？
答：興趣是最好的老師，不敢興趣不一定要學(xué)。但是也許迫于就業(yè)壓力，可以開始學(xué)，學(xué)了之后會(huì)發(fā)現(xiàn)口譯是一項(xiàng)很有趣的工作，從而也就會(huì)培養(yǎng)出興趣來(lái)。
二、翻譯類
1. 翻譯一般是逐字翻譯還是自己組織語(yǔ)言？
2. 翻譯在尊重原文的基礎(chǔ)上，可不可以做一些文字修飾？
這是兩個(gè)棘手的問題，劍鋒直指翻譯標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)之爭(zhēng)，烽火不斷，既然避無(wú)可避，就讓烈火燒的更猛烈些吧。請(qǐng)看這句英文：All other articles shall remain unchanged，問題來(lái)了：譯成漢語(yǔ)?！八衅渌ㄋ浚l款將保持不變”，然乎？先看“shall”，“將來(lái)”？還有呢？……原來(lái)，在正式文件中，shall并不是將來(lái)時(shí)態(tài)的標(biāo)志，它另有妙用：1、表命令、要求語(yǔ)氣；2、表聲明。取前者，“所有其他條款須保持不變”，取后者，“所有其他條款保持不變”。我替你們選吧，后者?！八衅渌麠l款保持不變”，讀一下，什么感覺？詰屈聱牙？水腫？怎么改：其它條款不變。少了什么？少了幾個(gè)詞，似乎又沒少什么。原因何在？請(qǐng)讀者自行思考、探討：什么是原文？什么是自己的語(yǔ)言？回答不上來(lái)？哈哈，來(lái)上課吧。翻譯欲動(dòng)，閱讀先行，閱讀能力上去了，再回頭來(lái)看這些問題，稚嫩，有一點(diǎn)吧？
3. 做好翻譯最重要的是什么？
大翻譯家楊憲益在被問及此問題時(shí)的回答是：“就是翻”。筆者贊同，但是要補(bǔ)充一點(diǎn)?！吧降墙^頂我為峰”，翻譯做到楊老的程度，早已一覽眾山下了，所以他只能通過不斷翻譯發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷超越自己。至少暫時(shí)，咱們中的大多數(shù)還是沒有超凡入圣駛?cè)搿盎场保ㄥX鐘書語(yǔ)）的，我們不但要求教于大方，還要下問于同行。初涉此道，離不開模仿，離不開先賢設(shè)下的條條框框，此所謂“經(jīng)典”或曰“標(biāo)準(zhǔn)”；上道之后，不但擺脫不了這些枷鎖，反而被束縛得更緊了，語(yǔ)言有時(shí)是沒道理好講的，在語(yǔ)言方面我們的創(chuàng)造空間是有限的，道地（地道？）的語(yǔ)言永遠(yuǎn)是我們臨摹的范本。這個(gè)問題其實(shí)是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，但如果你是在校生，譯經(jīng)研讀不多，或雖詩(shī)書滿腹卻從未披掛上陣，我建議先修心，學(xué)會(huì)“敬畏”（語(yǔ)言規(guī)則，如語(yǔ)法）、“臣服”（社會(huì)語(yǔ)言習(xí)慣），然后呢？撒開小蹄子“就是翻”（按：向已逝譯匠楊憲益致敬）。
4. 如何地道地將英文翻譯為中文？
參見筆者對(duì)1、2問的回答。閱讀關(guān)過了以后才是轉(zhuǎn)述的問題，否則“止（只？）談閱讀”。（回頭一望，哀鴻遍野，原先一個(gè)團(tuán)的兵力，剩下不到一個(gè)加強(qiáng)排……）雪山過了，還有草地。再舉一例，為迎合大家的口味，舉個(gè)有點(diǎn)文采的例子：A badly written book is only a blunder. A bad translation of a good book is a crime.（拙作當(dāng)斥，劣譯堪刑。）刮開來(lái)看，別說(shuō)不會(huì)，想做好翻譯，基本的辦公該軟件要熟悉。三個(gè)條件：1、深諳漢英雙語(yǔ)的個(gè)性；2、掌握并靈活運(yùn)用必要的翻譯技巧；3、扎實(shí)的漢語(yǔ)功底。切記：莫把英文的寵物（如冠詞），生拉倒?jié)h語(yǔ)中，令其淪為語(yǔ)言的怪物（請(qǐng)把“我給了一個(gè)講座”譯成英文）。對(duì)此感興趣的讀者，歡迎參加由筆者主持的“英式漢語(yǔ)之鑒”討論班。
5. 把漢語(yǔ)翻譯為英語(yǔ)時(shí)找不到極切合的詞語(yǔ)如何解決？
想吃餃子，發(fā)現(xiàn)家里沒肉了，如何解決？多放點(diǎn)蔥花、芹菜之類，外面裹上面，形狀無(wú)二，且照樣充饑，只是味道寡了些，難免催生“寡人吃的不是餃子，是寂寞”之感慨云云。所以，想吃到馨香的餃子，先要把料備齊。
筆者曾就“翻譯究竟需要多大的詞匯量”一疑求教于我公司顧問外文局資深譯審
詞匯雖有限，我知更有涯，通背《牛津詞典》的人畢竟鳳毛麟角。沒有天生的翻譯，也沒有象牙塔里的翻譯，只有從青澀一步步走向成熟的翻譯，也可以說(shuō)：翻譯是同自身不足不斷斗爭(zhēng)的職業(yè)。詞匯量的積累是個(gè)無(wú)期的過程，遇到“找不到極切合的詞語(yǔ)”的情況經(jīng)常發(fā)生，如何解決？1、勤查詞典、善用網(wǎng)絡(luò)；2、深入思考、辯詞析意；3、開闊視野、另辟蹊徑。分別說(shuō)明：1、查詞典是個(gè)習(xí)慣問題，希望大家都能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成之后需要解決的是如何利用詞典的問題，利用詞典是門大學(xué)問，話多墨少，難盡吾興，暫且不表，日后詳陳。網(wǎng)絡(luò)是本大辭典，大而雜而亂，使用須謹(jǐn)慎，要把網(wǎng)絡(luò)上流傳的解釋和自己的知識(shí)、詞典相印證，網(wǎng)上雖不乏真知灼見，卻都散落于謬誤叢中，切忌人云亦云（例如，“外資企業(yè)”一詞，網(wǎng)上盛行的譯法是“foreign-invested enterprise”，請(qǐng)
三、 口語(yǔ)類
1. 如果我四級(jí)考試通過，口語(yǔ)達(dá)到怎樣的水平才能拿到合格證書？
答：新聞播報(bào)水平。
2. 怎樣在平時(shí)的生活中提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力？又該如何堅(jiān)持？
答：毅力與勤奮是關(guān)鍵?？谡Z(yǔ)能力可以在口譯訓(xùn)練和實(shí)踐中大大提高?？谧g高于口語(yǔ)要求，若僅僅學(xué)習(xí)口語(yǔ)，則往往達(dá)不到最低的要求。
3. 如何才能很快地提高英語(yǔ)口語(yǔ)，讓自己充滿信心地脫口說(shuō)英語(yǔ)和翻譯？我們?cè)趺茨軌蛘f(shuō)純正的美語(yǔ)和英語(yǔ)？
答：第一、學(xué)習(xí)一些專業(yè)口語(yǔ)課程，有前輩或?qū)＜铱偨Y(jié)的科學(xué)方法指點(diǎn)，相關(guān)訓(xùn)練就會(huì)比無(wú)師自學(xué)更有效; 第二、首先努力使自己具備分辨美音與英音是否標(biāo)準(zhǔn)的能力。
4. 有時(shí)不敢張口說(shuō)英語(yǔ)，主要是有時(shí)發(fā)音不是很準(zhǔn)的原因，該如何解決？
答：進(jìn)行發(fā)音糾正訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)采用替換另一個(gè)單詞的方法進(jìn)行表述，這是詞匯訓(xùn)練。
下來(lái)之后強(qiáng)化練習(xí)正確發(fā)音并記下來(lái)，記憶的最佳方法是運(yùn)用，這就是實(shí)踐訓(xùn)練。
5. 如何客服含羞心理，找到人一起練習(xí)英語(yǔ)？
答：多練幾次就不害羞了，最好設(shè)置一些感興趣的話題在一個(gè)集體中有時(shí)間規(guī)律地練習(xí)。
四、 英語(yǔ)學(xué)習(xí)類及其他
1. 如何提高對(duì)英語(yǔ)的興趣？
答：知道自己學(xué)習(xí)的目的是什么，接觸實(shí)踐平臺(tái)開闊視野。
2. 掌握英語(yǔ)的具體學(xué)習(xí)方法和注意事項(xiàng)有哪些？
答：英語(yǔ)學(xué)習(xí)范疇很廣，首先你要細(xì)化自己的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)翻譯技能是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用途徑，可以通過學(xué)習(xí)翻譯來(lái)達(dá)到提高英語(yǔ)水平的目的，還會(huì)帶來(lái)許多現(xiàn)實(shí)收獲。
3. 如何在生活中發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的實(shí)際作用
答：進(jìn)行口譯實(shí)踐，不僅能發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的實(shí)際作用，而且會(huì)為你的職業(yè)生涯開辟嶄新的局面。
4. 如何能在短期內(nèi)積累大量詞匯？
答：加大翻譯量，進(jìn)行筆譯練習(xí)與積累，并參與各種領(lǐng)域（行業(yè)）的口譯活動(dòng)。
5. 駕馭雙語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
答：靈活運(yùn)用兩種語(yǔ)言進(jìn)行交流，并且熟練進(jìn)行雙語(yǔ)思維模式轉(zhuǎn)換。
6. 醫(yī)學(xué)相關(guān)地英語(yǔ)詞匯眾多，記背過程中極容易造成只認(rèn)識(shí)而不會(huì)讀出來(lái)的啞巴英語(yǔ)現(xiàn)象如何解決？
答：找出規(guī)律。比如alkyl，nitryl，hydroxyl等都有相同的后綴基yl?；蛘甙被?/SPAN>amino胺基amido。
啞巴英語(yǔ)的解決辦法是：重視口頭復(fù)述，讀出來(lái)；找機(jī)會(huì)和感興趣的人談?wù)摶蛟跇I(yè)務(wù)實(shí)踐中談?wù)摚贸鰜?lái)。
7. 如何解決寫得出來(lái)和說(shuō)得出來(lái)之間得關(guān)系？最好是兩全其美。
答：閱讀大量英文報(bào)刊，學(xué)習(xí)地道表達(dá)方式。增加聽力時(shí)間。美劇podcast均可。若參加筆譯和口譯基礎(chǔ)的課程則能在過程中得到全面訓(xùn)練。
8. 我們?nèi)绻鰢?guó)留學(xué)或交流現(xiàn)在應(yīng)該如何把握英語(yǔ)的學(xué)習(xí)力度？
答：若在國(guó)外學(xué)習(xí)，每時(shí)每刻都在運(yùn)用，只要注意總結(jié)即可。
若是學(xué)生，在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)，一天至少5小時(shí)自學(xué)訓(xùn)練。
若是在職人員，平時(shí)工作涉外，在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)，一天至少1小時(shí)專門練習(xí)。
若參加針對(duì)性訓(xùn)練的課程，每周接受一天講師指導(dǎo)，按照講師的建議下來(lái)練習(xí)按部就班就能達(dá)到你的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
9. 我們大一應(yīng)該如何為大二及以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做什么準(zhǔn)備？
答：打好語(yǔ)法句型詞匯等基礎(chǔ)，多強(qiáng)化聽說(shuō)讀寫譯，接觸筆譯和口譯。若系統(tǒng)學(xué)習(xí)口譯，則能滿足所有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，因?yàn)榭谧g是英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的最終途徑。
10. 大學(xué)英語(yǔ)該怎么學(xué)？
答：自學(xué)。大學(xué)教材遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而且有不合時(shí)代的危險(xiǎn)。要放眼看社會(huì)、看世界。
11. 聽力該怎樣提高？
答：多聽，口譯的最基礎(chǔ)就是聽力。若在口譯講師指導(dǎo)下練習(xí)效果更佳。
12. 英語(yǔ)和語(yǔ)文都有很多語(yǔ)法，該如何學(xué)習(xí)？
答：買本語(yǔ)法書自學(xué)。悟性是關(guān)鍵。
翻譯工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在筆譯和口譯訓(xùn)練或?qū)嵺`的過程中能對(duì)兩種語(yǔ)言進(jìn)行深度剖析，達(dá)到再認(rèn)知的效果。
13. 關(guān)于英語(yǔ)有哪些好的參考書？
答：好的參考書太多，關(guān)鍵是你有沒有吃透你的第一本參考書。
我們的翻譯老師經(jīng)?？吹囊槐緯恰多囆∑轿倪x第三卷》，此卷為翻譯經(jīng)典著作，外文局翻譯資格考評(píng)中心專家們也推薦。
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